Отзыв про Национальный центр здоровья детей

г. Москва, Ломоносовский проспект, 2, стр.1
+7 (495) 967-14-20
info@nczd.ru
nczd.ru
Положительные 59 / Отрицательные 31 / Подозрительные 0

Государственное научно-клиническое учреждение нового типа – Федеральное государственное автономное научное учреждение «Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей» Министерства здравоохранения Российской Федерации (Научный центр здоровья детей).

Директор  - академик РАН, почетный председатель Исполкома Союза педиатров РоссииБаранов Александр Александрович.

Центру более 250 лет. История Национального медицинского исследовательского центра здоровья детей (Научного центра здоровья детей) восходит к середине XVIII века. Он начал функционировать как «лечебница для детей» при Императорском Московском воспитательном доме, основанном согласно Манифесту Екатерины II от 1 сентября 1763 г. После Октябрьской революции Воспитательный дом был преобразован в Дом охраны младенца (1918), а затем в Научный институт охраны материнства и младенчества (1923). Учреждение уже в качестве НИИ педиатрии в 1945 г. вошло в состав Академии медицинских наук СССР. В 1998 г. путем слияния НИИ педиатрии и НИИ гигиены и охраны здоровья детей создан Научный центр здоровья детей РАМН - федеральное учреждение нового типа для разработки научных основ совершенствования системы охраны здоровья детского населения и координации научных исследований по педиатрии в Российской Федерации,  оказания всех видов медицинской помощи детям. 

Положительный отзыв
Карагезьян Алексей Каренович 29/09/2014
Вот уже почти три месяца (с июля 2014 года), как мой внук, Карагезьян Александр, занимается с дефектологом, Павловой Наталией Николаевной. За два раза в неделю мы получаем результат борьбы с аутизмом, на который самостоятельно никогда бы и не надеялись. Главное в том, что врач не только понимает необходимость развития речи, но и готовит ребенка к самостоятельному принятию решений, к неизбежной социализации. Наиболее эффективно занятия проводятся в новом реабилитационном центре, во всех отношениях приспособленном для лечения аутистических расстройств. Здесь все под рукой: стационарные и мобильные предметы для развития; книги, альбомы для рисования, игрушки и игры, наглядная агитация; нужное оборудование - детские столики, коврики, притягательные для детей экспонаты, удобные диванчики для сопровождающих. Однако к нашему великому сожалению с сентября 2014 года занятия перенесли в главный корпус (в основном это 218 кабинет) и эффективность лечения значительно снизилась, чем мы крайне обеспокоены. "Голые" стены и универсально медицинский, а не креативный, антураж не создают у ребенка нужного настроя на обучение, лишают возможности для множественного переключения внимания, не спасают от зацикленности. Да и в целом неподготовленность помещений делает их практически неприемлемыми для занятий. Именно поэтому мы просили бы администрацию НЦЗД сделать все возможное для того, чтобы занятия с детьми аутистического спектра проводились там, где они дают максимум пользы - в современном реабилитационном центре. Карагезьян Алексей Каренович, издатель.